O que é: 1º Ciclo de Debates Educação com Atitude: Desafios da Educação Brasileira em 2020

Data: 15.02.2020

Horário: 10h às 12h

Público-alvo: professores, gestores da educação e todos os agentes do processo educacional

Local: Praça Roosevelt, 210 (SP Escola de Teatro), em São Paulo.

Como chegar:
Metrô República: pegue a saída das ruas 7 de Abril e Barão de Itapetininga e caminhe cerca de dez minutos pela avenida Ipiranga no sentido Copan/ Igreja da Consolação.

Metrô Higienópolis-Mackenzie: desça a Rua da Consolação até a Igreja da Consolação.

Para quem for de carro, tem estacionamento pago ao lado da SP Escola de Teatro.   

Entrada gratuita mediante inscrições por aqui (vagas limitadas em função da capacidade do espaço)

A BNCC (Base Nacional Comum Curricular - Educação Infantil, Ensino Fundamental e Ensino Médio) e a forma de organização do Novo Ensino Médio propõem agrupamentos por áreas de conhecimento (Linguagens, Matemática, Ciências Humanas e Ciências da Natureza) em detrimento da visão disciplinar (Matemática, História, Geografia etc.). Essa nova realidade impõe grandes desafios a todos os agentes da educação no país, do professor ao gestor, passando pelas editoras de livros didáticos e universidades. Como se preparar para essas mudanças? Como, diante do novo cenário, construir projetos pedagógicos que contemplem os preceitos da Educação 4.0 e que estejam em conformidade com a elaboração de itinerários formativos diversos e atualizados?  

É isso o que o 1º Ciclo de Debates Educação com Atitude: Desafios da Educação Brasileira em 2020 

vai discutir no dia 15 de fevereiro, das 10h às 12h, na SP Escola de Teatro, na Praça Roosevelt, nº 210, Centro de São Paulo.

Com entrada gratuita mediante inscrições antecipadas por aqui, o evento terá a presença de especialistas e tem como objetivo propor reflexões e caminhos para a prática pedagógica nas escolas. 

Conheça os palestrantes do 1º Ciclo de Debates Educação com Atitude: Desafios da Educação Brasileira em 2020 

Wolney Melo - Doutor em Educação pela Faculdade de Educação da USP, Mestre em Ensino de Física pelo Instituto de Física da USP e Pedagogo com habilitação em Direção e Supervisão Escolar. É professor, consultor e palestrante nas áreas de Ensino de Ciências Naturais, Formação de Professores, Elaboração de Proposta Curricular, Elaboração e Coordenação de Processos de Avaliação. Desenvolve palestras, para professores e alunos, sobre exames vestibulares e Enem. Participou como convidado especialista do Programa “Como Será?, da Rede Globo, e da série de programas “Enem nota 10”, do Canal Futura, discutindo as características das Provas do Enem e esclarecendo dúvidas enviadas pelos telespectadores. Em 2010 e 2011, trabalhou como consultor pedagógico do Curso de Formação de Professores da Secretaria de Educação de São Paulo, em programa desenvolvido pela Fundação Padre Anchieta (TV Cultura) em parceria com a Fundação Getúlio Vargas (FGV – Online). É membro da Abave (Associação Brasileira de Avaliação Educacional) e o do Gepave (Grupo de Estudos e Pesquisas em Avaliação Educacional), vinculado à Faculdade de Educação da USP.

Diego Moreira - Doutorando em Educação pela PUC SP, é formado no Magistério do CEFAM, com graduações em História e Pedagogia. É Especialista em Ciências Sociais pela FESPSP e Mestre em Educação pela PUCSP. Atua há 18 anos como docente e já passou por todos os segmentos, do ensino fundamental à pós-graduação. Leciona na pós-graduação nas áreas de Educação e Gestão de Pessoas e dá palestras e consultorias em colégios particulares e prefeituras de todo o Brasil. Também coordenou cursos de Graduação e Pós-Graduação e dirigiu o Instituto SEFAP de 2008 a 2017. Hoje dirige a Escola dos Saberes, que é a realização de um sonho coletivo.

Mirela Cunha Cardoso Ramacciotti – É graduada em Direito pela Universidade de São Paulo (1992). Fez complementação Pedagógica em Inglês pela Universidade Presbiteriana Mackenzie (1994) e formação como Tradutor e Intérprete pela Associação Alumni (1996). É Pós-Graduada em Linguística Aplicada ao Ensino de Inglês pela Universidade de Birmingham, na Inglaterra (2003). Possui Curso de Extensão em Neurociências e Educação pela PUC COGEAE (2012), Pós-Graduação em Neurociências e Psicologia Aplicada pela Universidade Presbiteriana Mackenzie (2014) e Curso de Extensão em Mente, Cérebro, Saúde e Educação (Mind, Brain, Health & Education) pela Harvard Extension School of Education (2016). É mestre em Educação Interdisciplinar pela Johns Hopkins University (2019) e Doutoranda em Neurociência e Comportamento (USP). Autora do livro Aprender: entendendo o cérebro.

Wagner C. Borja - Licenciado em História pela FFLCH- USP, é bacharel em Direito pela PUC-SP. É pós-graduado em Educação Inovadora pelo Instituto Singularidades. Professor de História em escolas estaduais e privadas de ensino fundamental e médio e coordenador de série e diretor do ensino médio da Escola Nova Lourenço Castanho. Atualmente É diretor da Escola Nossa Senhora das Graças (Gracinha)

Veja a programação do evento

10h às 10h30 - Abertura e apresentação inicial: Os Desafios da Educação brasileira em 2020, por Wolney Melo

10h30 às 10h50 - Neurociência na Educação, por Mirella Ramacciotti

10h50 às 11h10 - Formação Integral dos Professores, por Diego Moreira

11h10 às 11h30 – O Papel do Gestor Escolar na Construção de um Projeto Pedagógico Inovador, por Wagner Cafagni Borja

11h30 às 12h – Debate e perguntas da plateia

Vagas limitadas em função do espaço. Garanta sua entrada fazendo sua inscrição agora mesmo.